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关于举办赣榆区第二届中小学教师专业研究能力大赛的通知
各中小学、局直属各单位:
为进一步加强课题研究与教育实践的结合度,更好地实施《基于教学实践的教师研究能力提升工程》,进一步提升我区中小学教师的专业研究能力,促进我区中小学师资队伍建设,依据《中小学教师专业标准》,经研究决定,今年举办赣榆区第二届中小学教师专业研究能力大赛。大赛有关事项通知如下:
一、参赛对象
本区中小学省、市教育科学规划课题或其他教学研究课题主持人,只参加区级比赛的课题可降到区级课题。(已经获得市专业研究能力大赛一等奖的教师不再参加本次比赛)
二、参赛项目
大赛包括研、教两项内容,两项赋分权重为6:4,奖次以两项合计总成绩为据。
研:提交课题研究结题报告或课题研究方案;以文章质量总评评分。
教:课堂教学,课题与参赛者任教学科相同,具体教学内容与任教学段中年级相同,教学设计思路原则上应反映课题研究或获奖论文的实践价值或成果。进入第二轮选手课堂教学另行通知。
三、参赛办法
1.参赛者须提交以下材料:①报名表;②结题报告或课题研究方案;④已发表论文的复印件(期刊封面、版权页、目录、正文)(2013-2015年,有正规期刊号,其中中学组拟参加市级比赛的需准备2013-2015年间的三篇文章)。材料装袋要求请按照附件2装袋。
2.各学校参赛者由所在学校初选、推荐后汇总报区教科室。
3.报名参赛汇总表及其它纸质材料报区教科室时间截止于2016年4月22日,各校将汇总表用Excel表格(2003格式)发送至中学[email protected],小学[email protected]。邮件主题 “xx学校2016年教科研大赛报名表”表格包括参赛者姓名、课题名称、批准立项单位、立项时间、任教学段、学科、工作单位(规范全称)、手机号码。
四、评审程序
1.初评,由各学校教科室组织进行。主要是审查资格,评审结题报告或研究方案和论文,只要条件符合即可推荐上报参加区级评选。
2.终评,由区教科所组织实施。分两个阶段进行:第一阶段评审结题报告或研究方案取60%进入第二阶段评审;第二阶段评审课堂教学,以两个阶段评审总成绩按比例最终确定获奖者名单并公示、公布。
3.初评、终评的评委由区教科研专家库成员及特级教师、教研专家组成。
五、奖励
本届大赛按报区参赛人数的20%、30%、40%分设一、二、三等奖。本届大赛的奖项,作为职称评定、评优评先的重要参考。