打开微信，点击底部的“发现”，使用“扫一扫”即可将网页分享至朋友圈。
三（3）班班级文化布置方案
班级作为一个所有学生共同学习和生活的载体，对于每一位同学来说都富有深刻的意义。班级文化是一个班级在长期存在和发展中形成的，它影响和展现了一个班级风气的好坏、群体素质的高低，它可以使每位学生深受其益。
一、指导思想
将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。
二、目标
打造三（3）班特有的优秀班级文化，渗透性质文化，促进班集体向和谐、健康、向上的方向发展，争取让每一个同学都形成在班级团队中的主人翁意识，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。
三、具体班级建设
1、行知文化广角：张贴行知公约，让学生能够明确作为行知小主人的班级公约，以此约束学生的言行。
公约如下：用嘴角微笑、用耳朵倾听、用双手帮助、用心灵理解。
2、北墙1：小荷艺苑 作为学生的才艺展示平台，平时班级里较好书法、绘画、手工等作品进行展示。
3、北墙2：品味书香 作为学生的读书交流平台，学生读书时的好句好段摘抄、读书笔记、读后感等进行展示，促进学生的课外阅读和交流。
4、南墙1：知文化 让墙面会说话，张贴“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，下面用彩带悬挂平时学校发的杂志《阅读》、《小学生作文》等，丰富学生的阅读，渗透“知”文化。
5、南墙2：行文化 让墙面会说话，张贴“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，下面用彩带悬挂杂志《科学大众》等，通过读调动学生的动手能力，渗透“行”文化。
通过美化建设富有健康向上，富有特色的教室，形成良好的环境，培养学生的正确审美观，陶冶学生美好的情操，凸显浓厚的育人氛围，激发学生热爱班、热爱学校的感情，促进学生奋发向上的精神。将教室布置的各种标语内化为精神文化，让学生明白其内涵，并努力去做，有上进心的去做。
学习氛围。
