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关于组织申报小学生数学思维发展研究课题的通知

作者:东流水 | 时间:2016-12-13 16:37 | 点击数次 | 【加为收藏】 | 【打印文章
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 各校、各科室:

     现将小学生数学思维发展研究中心、《小学生数学报》编辑部联合举行的《关于组织申报小学生数学思维发展研究课题的通知》转发给你们,请根据需要自主申报。申报者请将根据通知要求按时完成。

二〇一六年十二月十二日

关于组织申报小学生数学思维

发展研究课题的通知

 

各市、县(市、区)教育局教研室(教科院、教研中心、教师发展中心),各基地学校:

为更加有效地引导教师聚焦核心问题,深化学科研究,落实《义务教育数学课程标准2011年版》提出的“数学教育更要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面的不可替代的作用”要求,小学生数学思维发展研究中心经充分论证,拟在全省招标一批 “小学生数学思维发展”研究课题。

一、建议选题方向

1. 小学生核心素养培养与数学思维发展研究

研究要点:小学生核心素养的培养与学生思维发展的关系;核心素养培养背景下小学生数学思维发展研究的价值取向;核心素养培养背景下小学生数学思维发展研究的重点、关键点;核心素养背景下小学生数学思维发展研究的趋势,等等。

2. 小学生数学思维发展的理论研究

研究要点:小学生数学思维的特征、发展规律、品质;基于儿童心理特点和思维发展规律,小学生数学思维发展的着眼点、疑难点和拓展点的研究;,等等。

3. 国内外小学生数学思维发展研究的现状研究

研究要点:国内外关于小学生数学思维发展研究的历史;国内外关于小学生数学思维发展研究的成果、存在的问题以及需要突破的难点;中外关于小学生数学思维发展研究的比较;关于脑科学研究与小学生数学思维发展的研究,等等。

4. 小学生数学思维发展的课程建设研究

研究要点:着眼于学生数学思维发展的国家课程校本化实施;着眼服务学生数学思维发展的阅读课程、活动课程及实验课程的开发;数学阅读推广、数学文化传播与学生数学思维发展的关联度研究,等等。

5. 小学生数学思维发展的教学范式研究

研究要点:小学生数学思维发展的思维训练模式研究;提升数学课堂教学的“数学味”及思维导向研究;着眼于小学生数学思维发展的课堂教学模式,等等。

6. 小学生数学思维发展的课例研究

研究要点:从服务课堂教学的角度,针对当前课堂教学中的学生思维发展的误区、疑难点进行对策研究基于理论与实证研究成果;在课堂教学中实施反馈,开发设计数学思维发展为核心的典型课例;帮助教师更加准确把握课堂思维教学核心的标准,落实数学思维训练的策略。

7. 基于小学生思维发展的学习方式和教学方式的研究

研究要点:小学生数学学习的特点、方式、方法;促进小学生数学思维发展的学生学习方式方法;基于小学生数学思维发展的教学方式的特点、基本范式,教师教学方式的转变,等等。

8. 小学生数学思维发展的评价研究

研究要点:小学生数学思维发展的标准体系及评价量表设计;以促进学生数学思维发展的课堂教学的评价,等等。

9. 以促进学生数学思维发展为特征的特长教师、特色学校研究

研究要点:以促进学生数学思维发展为特征的特长教师的专业素养、培养路径、评价方法;以促进学生数学思维发展为特征的特色学校的内涵、特征,发展模式以及评价,等等。

其他选题,可与研究中心联系,阐述清楚理由,在研究中心组织专家论证通过后增选。

二、关于课题管理

1. 建议各地、学校(或个人),从以上9个选题方向(或增选课题)中,选取一个研究课题申报。

2. 研究中心将聘请省教科院、大市教育局(市教科院、教研室、教师发展中心等)相关专家、名特级教师及大学教授组成评审组。评审坚持教育科研的研究质量与学术品味,确保评审过程与评审结果的权威性。

3. 中标单位或个人按照研究中心课题经费管理办法,获得课题经费资助。研究中心按重大课题(3万元)、主要课题(2万元)、一般课题(1万元)配套研究经费。对通过评审的课题,课题评审组将定期向省市两级课题管理部门推荐入选。

4. 研究中心将建立专项课题管理机制,牵头加盟学校,提升课程建设整合力度,推进课程建设从经验走向创新,提高数学思维课程及资源开发的层次和水平。

5. “十三五”时期,小学生数学思维发展研究中心将聘请数学家、教育教学专家、教育心理学专家、名特级教师成立专家“智库”,并整合“五四杯”“名师大讲坛”“学术论坛”“课题研究”“图书出版”以及《江苏教育》《江苏教育报》等总社报刊资源,深化小学生数学思维发展研究。

6. 通过举办“名师大讲坛”及“学术论坛”等课堂教学展示研讨活动,为基层学校扩大影响和教师专业成长提供省级活动平台,强化对小学生数学思维发展研究成果的传播与展示,提升研究服务教学的水平,扩大研究的传播力和影响力。

三、关于申报办法

各地、学校(或个人)在确定选题后,填写课题申报表,一式三份,邮寄如下地址:南京市草场门大街133号江苏教育报刊总社B304,收件人:孙士海,联系电话:13851501664。邮件寄出3日内,发送申报表电子稿到[email protected]。申报截止日期20161230日,申报表见附件。

 

附件:小学生数学思维发展研究课题申报表(可附页)

 

 

小学生数学思维发展研究中心

《小学生数学报》编辑部  

                                                                 2016126    

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