关于对2013年连云港市中小学、幼儿园职称量化评审表进行调研修改的通知
各学校：
由于2014年教师系列职称将严格按照省市职称部门要求，实行“有岗申报、评聘合一”的原则。根据市教育局师资处要求，现对2013年连云港市中小学、幼儿园职称量化评审表的操作情况进行调研，请各学校安排专人负责，通过座谈会、个别谈话等方式广泛征求学校、一线教师的意见和建议，并以学校为单位将征集的意见和建议进行梳理汇总，具体要求如下：
1.建议和意见要有针对性，要明确量化表中的具体加分项目的存在问题和修稿建议；
2.学校在汇总时，要进行梳理，同类问题要合并处理。
3.请各学校务必于
的电子稿发：[email protected]，邮件标题：____________学校2014年职称评审建议。
附件：1.《连云港市中小学教师高级专业技术资格评审量化评分参考表》
2.《连云港市中小学教师中级专业技术资格评审量化评分参考表》
3.《连云港市幼儿园教师高级专业技术资格评审量化评分参考表》
4.《连云港市幼儿园教师中级专业技术资格评审量化评分参考表》
赣榆县教育局师资科
2014年5月9日
连云港市中小学教师高级专业技术资格评审量化评分参考表
申报人： 申报学科： 材料编号：
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项目 |
量化细则 |
分值 |
得分 |
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民主 测评 |
群众测评 |
同意率95%得5分，90%得4分，85%得3分，80%得2分，75%得1分。 |
5 |
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必备 条件 |
达标内容 |
1．教师资格、学历、职称计算机、继续教育均达到规定要求。 2．任职资格、班主任培训、教学基本功（专业技能）考核、教育技术能力培训（网管教师还须认证培训）等均达规定要求。以上缺项不评审。 |
15 |
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加分内容 |
1.近5年年度考核优秀每次加1分。 2.硕士学位加2分，博士学位加3分，不累计加分。 |
3 |
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政策性加分 |
资历 |
现城镇任 教 |
教学一线13年以上，从第14年起，每超1年加0.5分。 |
6 |
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现农村任 教 |
教学一线10年以上，从第11年起，每超1年加0.5分。 |
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专业培训 |
参加省、市、县区级骨干培训分别加3、2、1分；普通培训分别加2、1、0.5分。（不含必备培训项目） |
3 |
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支 教 |
由教育行政部门委派或认可，参与对农村、薄弱学校支教（交流）定期1年加1分；1学期加0.5分。 |
3 |
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教育 工作 |
量化指标 |
1．担任事实班主任工作每超过规定年限1年加1分；中层以上管理人员（辅导员、网管员等）减半加分，累加至5分。 2．在教育行政部门主办或协办的各类竞赛（活动）中，本人获省、市、县区级优秀辅导（教练）员或所带班集体（社团）获以上级别表彰，分别加3、2、1分。（限报3项） 3．获省、市、县区级教育工作表彰，分别加4、3、1分。累加至4分（限报3项） 4．获市“333工程”校长、班主任系列各层次分别加4、3、2分。 （3、4两项，同称号不分年度取高计分。） 5．获省、市、县区级政府、教育主管部门综合表彰分别加5、4、2分，累加至5分。获以上级别的党、群团及非教育系统组织的单项表彰对应减半加分，累加至2分。（限报3项） |
20 |
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教学 工作 |
量化指标 |
1．获省、市、县区级基本功（专业技能、专业研究能力）比赛一、二、三等奖，省级分别加8、6、4分，市级分别加6、4、3分，县区级一、二、三等奖分别加4、2、1分；获以上级别优质（秀）课奖降1档加分；优秀案例（教学设计/课件/录像课/试题等）比赛，省级分别加3、2、1分，市级分别加2、1、0.5分，县区级一、二等奖分别加1、0.5分。优秀案例类累加至5分。 2．获省、市、县区级骨干教师称号（教学能手（名师、新秀）、学科带头人、首席教师（教研员）等）分别加5、3、2分。 3．获市“333工程”教师系列各层次分别加4、3、2分。 （2、3两项，取高计分，累加至5分。） 4．获省、市、县区级教学（管理）工作表彰分别计4、3、2分。 5．执教（举办）省、市、县区级公开课（讲座）分别加3、2、1分，同项目同年度取高计分，不同项目可累计加分，累加至3分。（限报3项） （教研人员基层学校示范课、讲座不计分。） |
25 |
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学校考评成绩 |
学校教学实绩排序优秀、良好、合格分别计20、18、15分（评审时根据学校性质类别具体确定分值）。 |
20 |
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科研 工作 |
量化指标（论文类限报2篇，课题限报1项） |
1．获省、市、县区级科研成果奖（核心成员）、表彰等分别加5、3、1分。同年度取高计分，不同年度可累计加分，累加至5分。 2．综合对申报人论文著作（论文、专著、编著、译著、教材、等）鉴定后分别加15、12、10、8分。（含发表及获奖论文，教育叙事征文。） 3．主持省、市、县区级课题并通过结题鉴定，分别加5、3、1分。 |
25 |
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专业示范 |
指导青年教师 |
被指导青年教师业绩成果情况 |
5 |
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合计 |
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130 |
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备注：1.农村学校指县区以下（不含县区政府所在地）学校。2.表彰、教育、教学、科研工作实绩均须是任现职以来取得。3.所有表彰、获奖等加分项目，除说明外，同项目同年度取高计分，不同项目累计加分，直至该大项满分。除综合表彰外，国家级奖项计分同省级。
连云港市中小学教师中级专业技术资格评审量化评分参考表
申报人： 申报学科： 材料编号：
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项目 |
量化细则 |
分值 |
得分 |
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民主测评 |
群众测评 |
同意率95%得5分，90%得4分，85%得3分，80%得2分，75%得1分， |
5 |
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必备条件 |
达标内容 |
1．教师资格、学历、职称计算机、继续教育均达到规定要求。 2．任职资格、班主任培训、教学基本功（专业技能）考核、教育技术能力培训（网管教师还须认证培训）等均达规定要求。以上缺项不评审。 |
15 |
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加分内容 |
1．近五年年度考核优秀每次加1分。 2．本科学历1分，学士学位2分，硕士学位以上3分，不累计加分。 |
3 |
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政策性加分 |
资历 |
现城镇任 教 |
教学一线11年以上，从第12年起，每超1年加0.5分。 |
6 |
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现农村任 教 |
教学一线8年以上，从第9年起，每超1年加0.5分。 |
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专业培训 |
参加省、市、县区级骨干培训分别加3、2、1分；普通培训分别加2、1、0.5分。 |
3 |
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支 教 |
由教育行政部门委派或认可，参与对农村、薄弱学校支教（交流）定期1年加1分；1学期加0.5分。 |
3 |
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教育工作 |
量化指标 |
1．担任事实班主任工作每超过规定年限1年加1分；中层以上管理人员（辅导员、网管员等）减半加分，累加至5分。 2．在教育行政部门主办或协办的各类竞赛（活动）中，本人获省、市、县区级优秀辅导（教练）员或所带班集体（社团）获以上级别表彰，分别加3、2、1分。（共限报3项） 3．获省、市、县区级教育管理工作表彰的，分别加5、3、1分。累加至5分。（限报3项） 4．获市“333工程”校长、班主任系列各层次称号，分别加5、3、2分。 （3、4两项，同称号不分年度取高计分。） 5．获省、市、县区级政府、教育主管部门综合表彰分别加5、4、2分，累加至5分。获以上级别的党、群团及非教育系统组织的单项表彰对应减半加分，累加至2分。（限报3项） |
25 |
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教学工作 |
量化指标 |
1．获省、市、县区级基本功（专业技能、专业研究能力）比赛一、二、三等奖，省级分别加8、6、4分，市级分别加6、4、3分，县区级一、二、三等奖分别加4、2、1分。获以上级别优质（秀）课奖降1档加分。优秀案例（教学设计/课件/录像课/试题等）比赛，省级分别加3、2、1分，市级分别加2、1、0.5分，县区级一、二等奖分别加1、0.5分。优秀案例类累加至5分。 2．获省、市、县区级骨干教师称号（教学能手、首席教师、学科带头人、教学新秀等）分别加5、3、2分。 3．获市“333工程”教师系列各层次称号，分别加4、3、2分。 （2、3两项，取高计分，累加至5分。） 4．获省、市、县区级教学（管理）工作表彰分别计4、3、2分。 5．执教（举办）省、市、县区级公开课（讲座）分别加3、2、1分，同项目同年度取高计分，不同项目可累计加分，累加至3分。（限报3项） （教研人员基层学校示范课、讲座不计分。） |
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学校考评成绩 |
学校教学实绩排序优秀、良好、合格分别计20、18、15分（评审时根据学校性质类别具体确定分值）。 |
20 |
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科研工作 |
量化指标（论文类限报1篇，课题限报1项） |
1．获省、市、县区级科研成果奖（核心成员）、表彰等分别加5、3、1分。 2．综合对申报人论文著作（论文、专著、教材等）鉴定后分别加15、12、10、8分。（含发表及获奖论文，教育叙事征文。） 3．主持省、市、县区级课题并通过结题鉴定，分别加5、3、1分。 |
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合计 |
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130 |
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备注：1.农村学校指县区以下（不含县区政府所在地）学校。2.表彰、教育、教学、科研工作实绩均须是任现职以来取得。3.所有表彰、获奖等加分项目，除说明外，同项目同年度取高计分，不同项目累计加分，直至该大项满分。除综合表彰外，国家级奖项计分同省级。
连云港市幼儿园教师高级专业技术资格评审量化评分参考表
申报人： 材料编号：
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项目 |
量化细则 |
分值 |
得分 |
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民主 测评 |
群众测评 |
同意率95%得5分，90%得4分，85%得3分，80%得2分，75%得1分。 |
5 |
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必备 条件 |
达标内容 |
1．教师资格、学历、职称计算机、继续教育均达到规定要求。 2．任职资格、班主任培训、教学基本功（专业技能）考核、教育技术能力培训（网管教师还须认证培训）等均达规定要求。以上缺项不评审。 |
15 |
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加分内容 |
1.近五年年度考核优秀每次加1分。 2.硕士学位以上加2分，学士加1分。 |
3 |
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政策性加分 |
资历 |
现城镇任 教 |
教学一线12年以上，从第13年起，每超一年加0.5分。 |
6 |
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现农村任 教 |
教学一线8年以上，从第9年起，每超1年加0.5分。 |
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专业培训 |
参加省、市、县区级骨干培训分别加3、2、1分；普通培训分别加2、1、0.5分。（不含必备培训项目） |
3 |
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支 教 |
由教育行政部门委派或认可，参与对农村、薄弱幼儿园支教（交流）定期2年以上加3分；1年加2分；1学期加1分。 |
3 |
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教育 工作 |
量化指标 |
1．担任教育管理工作（中层及以上管理人员、班组长（网管员））每超过规定年限1年加0.5分，累加至5分。 2．在教育行政部门主办或协办的各类竞赛（活动）中，本人获省、市、县区级优秀辅导（教练）员或所带幼儿活动获以上级别表彰，分别加3、2、1分。（共限报3项） 3．获省、市、县区级教育管理工作表彰的，分别加4、3、1分。累加至4分（限报3项） 4．获市“333工程”校长、班主任系列各层次分别加4、3、2分。 （3、4两项，同称号不分年度取高计分。） 5．获省、市、县区级政府、教育主管部门综合表彰分别加5、4、2分，累加至5分。获以上级别的党、群团及非教育系统组织的单项表彰对应减半加分。累加至2分。（限报3项） |
20 |
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教学 工作 |
量化指标 |
1．获省、市、县区级基本功（专业技能、专业研究能力）比赛一、二、三等奖，省级分别加8、6、4分，市级分别加6、4、3分，县区级一、二、三等奖分别加4、2、1分；获以上级别优质（秀）课、说课、演课奖降1档加分；由教育主管部门主办的课件、录像课、游戏、环境、成长档案、教玩具等评比，省级分别加3、2、1分，市级分别加2、1、0.5分，县区级一、二等奖分别加1、0.5分，此项累加至5分。 2．获省、市、县区级骨干教师称号（教学能手（名师、新秀）、学科带头人、首席教师（教研员）等）分别加5、3、2分。 3．获市“333工程”教师系列各层次分别加4、3、2分。 （2、3两项，取高计分，累加至5分。） 4．获省、市、县区级教学（管理）工作表彰分别计4、3、2分。 5．执教（举办）省、市、县区级公开课（游戏、讲座）分别加3、2、1分，对家长、社区开展各种观摩活动，1次加0.5分，累加至2分，同项目同年度取高计分，不同项目可累计加分，累加至3分。（限报3项） （教研人员基层学校示范课、讲座不计分。） |
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幼儿园考评成绩 |
幼儿园班级管理实绩排序优秀、良好、合格分别计20、18、15分（评审时根据幼儿园性质类别具体确定分值）。 |
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科研 工作 |
量化指标（论文类限报2篇，课题限报1项） |
1．获省、市、县区级科研成果奖、表彰等分别加5、3、1分。同年度取高计分，不同年度可累计加分，累加至5分。 2．综合对申报人论文著作（论文、专著、编著、译著、教材、等）鉴定后分别加15、12、10、8分。（含发表及获奖论文、教育案例及评析、教育叙事征文。） 3．主持省、市、县区级课题并通过结题鉴定，分别加5、3、1分。 |
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专业示范 |
指导青年教师 |
被指导青年教师业绩成果情况 |
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合计 |
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备注：1.农村幼儿园指县区以下（不含县区政府所在地）幼儿园。2.表彰、教育、教学、科研工作实绩均须是任现职以来取得。3.所有表彰、获奖等加分项目，除说明外，同项目同年度取高计分，不同项目累计加分，直至该大项满分。除综合表彰外，国家级奖项计分同省级
连云港市幼儿园教师中级专业技术资格评审量化评分参考表
申报人： 材料编号：
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项目 |
量化细则 |
分值 |
得分 |
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民主测评 |
群众测评 |
同意率95%得5分，90%得4分，85%得3分，80%得2分，75%得1分， |
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必备条件 |
达标内容 |
1．教师资格、学历、职称计算机、继续教育均达到规定要求。 2．任职资格、班主任培训、教学基本功（专业技能）考核、教育技术能力培训（网管教师还须认证培训）等均达规定要求。以上缺项不评审。 |
15 |
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加分内容 |
1．近五年年度考核优秀每次加1分。 2．本科学历1分，学士学位2分，硕士学位以上3分，不累计加分。 |
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政策性加分 |
资历 |
现城镇任 教 |
教学一线10年以上，从第11年起，每超一年加0.5分。 |
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现农村任 教 |
教学一线6年以上，从第7年起，每超1年加0.5分。 |
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专业培训 |
参加省、市、县区级骨干培训分别加3、2、1分；普通培训分别加2、1、0.5分。 |
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由教育行政部门委派或认可，参与对农村、薄弱幼儿园支教（交流）定期2年以上加3分；1年加2分；1学期加1分。 |
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教育工作 |
量化指标 |
1．担任教育管理工作〔中层及以上管理人员、班组长（网管员）〕每超过规定年限1年加0.5分，累加至5分。 2．在教育行政部门主办或协办的各类竞赛（活动）中，本人获省、市、县区级优秀辅导（教练）员或所带幼儿活动获以上级别表彰，分别加3、2、1分。（共限报3项） 3．获省、市、县区级教育管理工作表彰的，分别加4、3、1分。累加至4分。（限报3项） 4．获市“333工程”校长、班主任系列各层次称号，分别加5、3、2分。 （3、4两项，同称号不分年度取高计分。） 5．获省、市、县区级政府、教育主管部门综合表彰分别加5、4、2分,累加至5分。获以上级别的党、群团及非教育系统组织的单项表彰对应减半加分,累加至2分。（限报3项） |
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教学工作 |
量化指标 |
1．获省、市、县区级基本功（专业技能、专业研究能力）比赛一、二、三等奖，省级分别加8、6、4分，市级分别加6、4、3分，县区级一、二、三等奖分别加4、2、1分。获以上级别优质（秀）课奖降1档加分。由教育主管部门主办盖章的课件、录像课、游戏、环境、成长档案、教玩具等评比，省级分别加3、2、1分，市级分别加2、1、0.5分，县区级一、二等奖分别加1、0.5分，此项累加至5分。 2．获省、市、县区级骨干教师称号（教学能手、首席教师、学科带头人、教学新秀等）分别加5、3、2分。 3．获市“333工程”教师系列各层次称号，分别加5、3、2分。 （2、3两项，取高计分，累加至5分。） 4．获省、市、县区级教学（管理）工作表彰分别计4、3、2分。 5．执教（举办）省、市、县区级公开课（游戏、讲座）分别加3、2、1分，对家长、社区开展各种观摩活动，1次加1分，累加至5分，同项目同年度取高计分，不同项目可累计加分，累加至3分。（限报3项） （教研人员基层学校示范课、讲座不计分。） |
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幼儿园考评成绩 |
幼儿园班级管理实绩排序优秀、良好、合格分别计20、18、15分（评审时根据幼儿园性质类别具体确定分值）。 |
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科研工作 |
量化指标（论文类限报1篇，课题限报1项） |
1．获省、市、县区级科研成果奖（核心成员）、表彰等分别加5、3、1分。 2．综合对申报人论文著作（论文、专著、教材等）鉴定后分别加15、12、10、8分。（含发表及获奖论文、教育案例及评析、教育叙事征文。） 3．主持省、市、县区级课题并通过结题鉴定，分别加5、3、1分。 |
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合计 |
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备注：1.农村幼儿园指县区以下（不含县区政府所在地）幼儿园。2.表彰、教育、教学、科研工作实绩均须是任现职以来取得。3.所有表彰、获奖等加分项目，除说明外，同项目同年度取高计分，不同项目累计加分，直至该大项满分。除综合表彰外，国家级奖项计分同省级。
