连云港市徐山中心小学

校刊校报，童年的自留地

7月11日，省作家协会副主席、凤凰出版传媒集团总办主任、著名儿童文学作家祁智先生在南京华东宾馆报告厅，为我们校刊联盟的成员带来了一堂培养中小学生文学写作兴趣的大餐。

祁先生的报告以童年的真实故事，娓娓道来，一个个充满童趣、生动的、情感的。整场报告，笑声不断，掌声不绝，有意思极了，也有意义极了！

祁老师以自己写“妈妈很瘦小，像一根稻草”的故事，告诉我们要培养中小学生以“真实”的笔触写出自己看到的人物和事件，从小积淀生活的故事，写作的素材。是呀，特别是小学生，不能要求他们写出什么高大上的人物与事件，“小学生作文要写真人真事，没有好不好、坏不坏，只有像不像！”这是尤为重要的。

祁老师还以“拿筷子”“养金鱼”的故事，引导我们要培养中小学生看仔细了，写出“具体”的作文。就以“养金鱼”的事例，只要经历了，观察细致了，步步引导，分析的金鱼的几十种死法，挡不住金鱼的再次死亡，学生经历了、仔细观察了，自然有的可写，写出的作文自然“具体”了。

祁老师以“照顾妈妈”的故事，既引导了我们注意培养“真实” “具体”的作文能力，还引导我们培养学生写出“生动”的作文。为照顾生病的妈妈的三种跑步姿势，并且表示感觉不累；劝阻妈妈不要轻生的感人话语；手上系铃铛等细节故事，层层剥离，情感生动，母女情感交融，怎么还用去揭示什么，情感已经跃出文字本身，已经跃入读者心灵。

正如祁老师所说，我们童年的记忆中大人们正在逐渐变成了照片，永不老去了；而我们记忆中的童年的人正在老去，我们要“从今天开始记忆，从明天开始回忆”。我们能为正处在童年的孩子们做些什么呢？校报校刊就是如今青少年的童年记忆的自留地，也是我们学校的自留地，我们要培养青少年的文学写作兴趣，把童真、童情、童趣、感恩种植在这片自留地里，并让我携手经营，静待发芽、开花、传承，伴随我们以及青少年的美好的一生。